كشفت المديريات التعليمية عن تفاصيل المشروعات البحثية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي لصفوف النقل، وذلك حسب القرار الوزاري رقم 168 لسنة 2022، والخاص بنظام التقييم لصفوف النقل من نظام التقييم واحتساب الدرجات لصفوف من الصف السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي العام، وأوضحت المديريات أن التقييم يتم من خلال المعلم رائد الفصل وأعضاء اتحاد طلاب الفصل وأولياء الأمور، كما يضاف بند لتقييم الميول والاتجاهات من خلال رائد الفصل.
تقييم الطلاب
أشارت المديريات التعليمية أنه بناء على القرار الوزاري الخاص بنظام الدراسة والتقييم لطلاب الصف الرابع والصف الخامس والصف السادس من المرحلة الابتدائية، يتم اعتماد نظام التقييم للدارسة والتقييم على أساس قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسي المطورة ويدرس الطلاب في هذه الصفوف 12 مقرر إلى جانب أنشطة التوكاتسو لذلك يتم استثناء الصف السادس من الموضوعات البحثية.
موضوعات الأبحاث
أعلنت المديريات التعليمية عن موضوعات الأبحاث، وهي كالتالي:
- المرحلة الثانوية :
- مشروع مدينة أسوان الجديدة
- التحديات التي واجهت الدولة المصرية للنهوض بها وطرق مواجهتها
- نتائج وتوصيات مؤتمر المناخ في مدينة شرم الشيخ
- مشروع محور كلابش فوق النيل
- مشروع المليون ونصف فدان – مجتمعات مستدامة
- المشروعات المائية ” قناطر أسيوط الجديدة” مبادرة حياة كريمة في محافظات مصر
- المشروع القومي للطرق وبناء مجتمعات عمرانية جديدة
- مشروع الاستزراع السمكي من المشروعات الاقتصادية ودورها في سد الفجوة الغذائية
- مشروع الصوب الزراعية وأثرها في التنمية مع ضرورة ربط الموضوعات السابقة بالمواد الدراسية
- الأهمية الاقتصادية لمشروع تنمية المثلث الذهبي في صعيد مصر
- أهمية التنمية الاقتصادية لمنطقة قناة السويس
- الأهمية الاقتصادية لمشروع الضبعة الجديدة
- الأهمية الاجتماعية على المجتمع من خلال مشروعات الإسكان الجديدة
- المرحلة الإعدادية :
- مشروع الطاقة الشمسية في أسوان
- المشروعات القومية تغير خارطة مصر التنموية
- المشروعات القومية ودورها في معالجة مشكلة البطالة
- استراتيجية تنمية سيناء” أرض الفيروز”
- إنجازات الدولة المصرية في مدينة العلمين الجديدة” مشروعات الطاقة النظيفة”
- مشروع عملاق الغاز المصري” حقل ظهر”
- العاصمة الإدارية الجديدة – معالمها وأهم مشروعاتها
- كوبري تحيا مصر والممشى السياحي
- مشروع الاستزراع السمكي من المشروعات الاقتصادية ودورها في سد الفجوة الغذائية
- المشروعات القومية وأثرها على الاقتصاد المصري
- محور ديروط الحر
- مشروعات مدينة الأثاث في دمياط من محلية إلى عالمية
- المشروعات القومية وتأثيرها الاجتماعي والاقتصادي على مصر
- التغيرات المناخية وأثرها على البيئة
خطوات تنفيذ المشروعات البحثية
أوضحت المديريات التعليمية خطوات تنفيذ المشروعات البحثية، حيث يتم اختيار موضوع البحث لكل مجموعة من تلك القائمة من خلال المعلم ط رائد الفصل” بالتعاون مع معلم المادة، والخطوات كالتالي:
- يتم تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات لا تقل المجموعة عن طلاب ولا تزيد عن 5 طلاب ويتم جمع الأعمال المتعلقة بالأبحاث المدرسية لضمان مشاركة الطلاب الفعلية وتنمية مهاراتهم البحثية
- يقوم المعلم رائد الفصل بمناقشة الطلاب والتعرف على مدى التعاون بين أعضاء المجموعة وتوزيع المهام عليهم والمصادر التي تمت الاستعانة بها والتحديات التي واجهتهم وكيف تمكنوا من التغلب عليها
- تقدم كل مجموعة بمشروعين بحثيين طوال العام الدراسي يسلم البحث الأول قبل امتحانات الفصل الدراسي بأسبوعين والبحث الثاني قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين
- يشترط للنجاح في المشروع البحثي الحصول على 50% على الأقل من الدرجة المخصصة له على ألا تحسب حالة عدم تحقيق المستوى المطلوب من المجموعة ويتم إعادة البحث مرة أخرى ودرجاته ضمن المجموع الكلي ويتم تقديمه أثناء فترة امتحانات الدور الثاني
- يتم إعداد قائمة بأفضل عشرة أبحاث لكل صف دراسي واثابة المجموعات المشاركة بها وإخطار الإدارة التعليمية بها لإجراء تصفيات على مستوى الإدارة والتصعيد على مستوى المديرية لتحديد الجوانب الشخصية والسلوكية نقاط تميز ونقاط تحتاج دعم
التعليقات