كله الكتروني.. توجيهات جديدة من وزير التعليم بشأن مجموعات الدعم المدرسي
كله الكتروني.. توجيهات جديدة من وزير التعليم بشأن مجموعات الدعم المدرسي

عقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا هامًا، مع مديري المديريات التعليمية بكافة محافظات الجمهورية وعدد كبير من قيادات الوزارة، من أجل مناقشة الاستعدادات النهائية في جميع المديريات التعليمية للعام الدراسي الجديد 2023 / 2024، والتأكيد على المسئوليات والواجبات المنظمة لسير العملية التعليمية بنظامها الصحيح المتفق عليه.

مجموعات الدعم المدرسي

وأكد الدكتور رضا حجازي على ضرورة تكثيف إجراءات تفعيل مجموعات الدعم المدرسي في كافة محافظات الجمهورية بالإضافة إلى تجهيز القاعات الدراسية، فضلًا عن تعظيم دور المنصات والقنوات التعليمية، وتوظيفها في خدمة وإثراء العملية التعليمية بمختلف مراحلها التعليمية بدءًا من الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي العام، في جميع المواد الأساسية بالمدارس الرسمية والرسمية لغات.

الدكتور رضا حجازي
الدكتور رضا حجازي

وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه من الضروري الاستمرار في تخصيص فترة محددة لمشاهدة كل مادة دراسية على حدى لعرض المادة التعليمية مع تواجد العناصر المميزة من المعلمين بالمدرسة بصحبة الطلاب، من أجل مناقشة المحتوى الذي تمت مشاهدته على شاشة التليفزيون، مشددًا على ضرورة تحديد جدول مواعيد لإذاعة المحتوى التعليمي على القنوات التعليمية حتى يتمكن الطلاب من متابعتها بالمنزل.

ولفت الوزير ”حجازي“ إلى أن بث القنوات والمنصات التعليمية سيكون مركزيًا ويتم إتاحته لجميع الطلاب، مؤكدًا على ضرورة انضمام مجموعة من المعلمين المتميزين على مستوى الجمهورية لهذه القنوات، بالإضافة إلى إتاحة منصة خاصة لكل مديرية بجميع المراحل التعليمية من أجل تقديم خدمة بث مباشر، وإنشاء قناة يوتيوب خاصة لتسجيل الحصص وإعادتها مرة أخرى.

جدير بالذكر أن الدكتور رضا حجازي قد وجه أيضًا خلال هذا الاجتماع بتحديد قيمة الرسوم والاشتراكات والخدمات الإضافية التي يجب تحصيلها من طلاب المدارس، إلى جانب البحث عن جميع الحالات الاجتماعية التي تستحق الإعفاءات ومن ثم تنفيذ إعفاءات المصروفات الدراسية لهذه الحالات وفقًا للقرار الوزاري رقم (163) الصادر في 3 سبتمبر من العام الجاري.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *